Lessons learned

Nu har jag precis lämnat in uppgiften Lessons learned och är nästan, nästan, klar med kursen. Jag har lärt mig så mycket genom denna kurs! Ska inte upprepa allt jag skrev om i uppgiften här för då blir det ett för långt blogginlägg. Men vill bara skriva att den här kursen har gett mig så mycket och jag har med mig väldigt mycket i ryggsäcken nu, både sådant jag kommer ha nytta av i min lärarroll och sådant jag kommer ha nytta av privat. Och inte minst har det varit en rolig kurs också! Det känns lite tråkigt att den snart är slut faktiskt men det är dags att gå vidare, med den tunga ryggsäcken, och använda mig av allt jag fått med mig härifrån!

Muntlig redovisning inlämnad

Nu har jag lämnat in min muntliga redovisning. Som jag har kämpat med den! Det här är det jag tyckt varit svårast under hela kursen. Fattade absolut ingenting först men nu har jag lärt mig en hel del. Jag blev väldigt nöjd med mitt bildspel och med ljudet som jag spelade in till varje bild. Det känns bra att jag blivit lite mer kompetent på ännu ett digitalt område nu :)

Dock skulle jag kunna bli ännu bättre! Det krånglade nämligen lite vid inlämning. Då kom ljudet plötsligt inte med, trots att det kommer med varje gång jag spelar upp bildspelet på datorn. Konstigt. Allting funkar liksom utmärkt förutom när man för över/flyttar på filen verkar det som. Jag löste det genom att filma in bildspelet&ljudet med mobilen, det blev inte lika bra kvalitet men funkade. Men detta är något jag vill, när jag får tid, klura ut, för jag vill ju kunna göra muntliga presentationer utan att behöva filma in dem med mobilen för att kunna publicera dem på nätet!

Funderingar kring muntlig redovisning

Jag har funderat lite kring hur jag ska göra min muntliga redovisning av projektarbetet, och skulle gärna vilja göra den enligt Pecha Kucha metoden, dvs. att jag gör ett bildspel på 20 bilder som jag spelar in ljud till, ljud som består av att jag pratar i 20 sekunder till varje bild. 

Jag fastnade lite för den metoden när jag gjorde ett digitalt stöd för en presentation (om min 3 månaders långa Asienresa jag genomförde i vintras tillsammans med min sambo, om ni scrollar ner lite på sidan hittar ni den) i powerpoint, men då hade jag inget ljud eller bildspel eller något till eftersom detta endast var ett stöd för en presentation. Jag tänkte bara att om jag någon gång vill göra en presentation om vår resa, så ska jag prata i 20 sekunder till varje bild (om stället där bilden är tagen, hur det var där och om händelsen kring bilden) och själv bläddra när det är dags.

Men på detta sätt skulle jag inte kunna göra nu eftersom den här kursen är på distans. Och eftersom det är en redovisning måste jag på något sätt lägga till ljud (alltså spela in min röst som pratar till varje bild) till bilderna. Och eftersom jag vill göra denna redovisning enligt Pecha Kucha metoden måste jag på något sätt skapa ett bildspel till bilderna där det automatiskt bläddras till en ny bild just var tjugonde sekund. Problemet är att jag inte vet hur man gör något av dessa (är väldigt digitalt okompetent när det kommer till det här området).

Podcasting var inte något av de verktyg jag provade på när man skulle prova på 50 % av alla web 2.0 verktyg, men jag har läst och sett videor om det nu. Om jag ska göra en "Pesha-Kusha-redovisning" så verkar det som att jag kan göra det genom att göra en Enhanced podcast (eller möjligen screencast), men jag förstår inte riktigt hur man gör en Enhanced podcast (eller screencast). Är det genom Profcast jag gör det?

Någon som vet hur jag ska gå till väga?

Inlämnat

Sådär! Då var projektrapporten inlämnad, lämnade in den igår kväll. Jag skulle ha kunnat sitta och pillat på texten ännu längre, ändrat detaljer på den i all evighet. Men nu är ju kursen snart slut, så jag kan inte hålla på och vara petig med den hur länge som helst om jag ska hinna med de andra momenten i kursen. Nu är det dags att börja fundera på hur jag ska framföra den muntliga presentationen!

I stort sätt klar

Nu är jag nästan nästan klar med min projektrapport. Jag måste bara låta den granskas av några/någon jag känner innan jag vågar lämna in den. Egentligen blev jag väl "klar" för några dagar sen, men eftersom det är möjligt att jag kommer ändra vissa delar i texten utifrån den respons jag får så väntar jag lite med att lämna in. Jag hoppas att min mamma (som är lärare och undervisar på distans) samt en studiekamrat från lärarutbildningen kan återkoppla sina synpunkter på min rapport, som handlar om vilka digitala verktyg – web 2.0-verktyg och ikt-verktyg – en lärare och hennes/hans elever kan ha nytta av (med fokus på åren F-6 i ämnet svenska). Kanske även min sambo (som enligt mig är väldigt digitalt kompetent) har något att säga om vad jag skrivit också. 

Lite tankar

Imorgon ska jag sätta igång med mitt projektarbete! Det ska bli roligt :) Min erfarenhet av att skriva den här typen av rapporter är att man lär sig väldigt mycket under skrivandets gång! Jag tror det beror på att man förstår de nya kunskaperna man hämtat in på ett annat sätt när man ska formulera dem med egna ord och sätta in dem i ett sammanhang. Om jag känner mig själv rätt kommer det dock bli svårt att hålla mig till 6-8 sidor, men övning ger färdighet! :)

Projektarbete

Hej! Vad svårt det kan vara att komma på vad man ska göra ett projektarbete om. Jag har i alla fall bestämt för att det ska vara om något som är relevant för min yrkesroll. Jag pluggar till svensklärare och anledningen till att jag valde att gå den här kursen i sommar var ju att det är ett bra komplement till min utbildning, att jag tycker att lärare idag behöver ha digital kompetens. Så det bästa är ju såklart om mitt projektarbete är något som jag kan ha nytta av sedan när jag är färdigutbildad svensklärare. 

Frågan är bara exakt vad projektet ska handla om. Det finns ju mycket jag skulle kunna forska och skriva och lära mig om som jag sen kan ha nytta av som svensklärare, som har med den "digitala världen" att göra det vill säga. Jag tycker att det var ganska svårt med inlämning 2c, där man skulle göra en kort beskrivning av vad ens projektarbete ska handla om samt vilken litteratur man kommer använda sig av med mera, eftersom jag är sådan som ändrar mig ganska mycket under skrivandets gång. Man läser, reflekterar, kommer på idéer, börjar skriva, kommer på nya idéer, läser den litteratur som är relevant för den nya idén osv. 

Men jag försökte tänka vad jag helst ville ta reda på och veta mer om, och kom fram till frågeställningen: "Hur kan vi få in den "digitala världen" i svenskundervisningen?" eller något liknande. Frågeställningen kommer säkert också ändra form lite under arbetets gång. Men jag utgår från den frågan nu i alla fall, börjar där och ser vart arbetet leder. 

Ett par inriktningar jag kan tänka mig är att jag skriver om vilka web 2.0-verktyg och vilka ikt-verktyg en svensklärare och hennes/hans elever kan ha nytta av (i ämnet svenska) eller att jag lägger upp en lektionsplanering, där vissa av dessa verktyg är inblandade, i ämnet svenska. Vad tycker ni?